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巧用比喻 化解难点——谈生化课堂教学
被引量:
4
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摘要
生物化学(Biochemistry)是从化学角度及分子水平上探索生命现象本质及其规律的科学。1903年德国科学家纽伯(C.Neuberg)把生物化学从有机化学和生理学中分离出来,从此成为一门独立的学科。由于生物化学理论抽象、结构繁琐、代谢复杂、反应具体,是一门很难掌握的医学基础课程。
作者
舒雷
谭丹英
机构地区
临沧卫生学校
临沧师范高等专科学校
出处
《卫生职业教育》
2011年第6期77-78,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
比喻法
生化教学
教学效果
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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卫生职业教育
2011年 第6期
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