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病例讨论在病理实验课中的教学效果评价
被引量：
10
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摘要
为提高病理学教学效果,激发学生学习病理学的兴趣,培养学生的学习主动性、自觉性,在病理学实验课中导入病例讨论,进行病理理论-病例讨论式教学法,取得良好的教学效果,提高了病理学的教学效果。
作者
陈其军
吕自力
机构地区
广西医科大学病理学教研室
出处
《卫生职业教育》
2011年第6期129-130,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
病例讨论
病理实验课
教学效果
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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