农村薄弱中小学教师校本研修方式探究被引量：1

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摘要农村薄弱学校的教师素质一直是制约农村教育质量的主要因素。随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》的颁布,提升薄弱学校教师专业化水平已成为当务之急。校本研修是提高农村薄弱学校教师素质的现实之举,文章以校本研修方式为切入点对其进行研究,以期对今后的农村薄弱学校教师的校本研修提供借鉴。

作者王添翼蔡澄

机构地区扬州大学教育科学学院

出处《太原大学教育学院学报》 2011年第1期74-76,共3页 Journal of Education Institute of TAIYUAN University

关键词农村薄弱学校校本研修方式

分类号 G451.2 [文化科学—教育技术学]

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