期刊文献+

新课程标准下的五步教学模式

下载PDF
导出
摘要 一、“五步教学法”的教学步骤 第一步:创设问题。在学习前就学习的内容提供问题背景,并设置问题,启发学生的思维,引发学生思考,激发学生亲身体验的欲望,以此引导学生练习。
作者 应小松
出处 《少年体育训练》 2011年第2期16-16,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部