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新课程标准下的五步教学模式
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摘要
一、“五步教学法”的教学步骤 第一步:创设问题。在学习前就学习的内容提供问题背景,并设置问题,启发学生的思维,引发学生思考,激发学生亲身体验的欲望,以此引导学生练习。
作者
应小松
出处
《少年体育训练》
2011年第2期16-16,共1页
关键词
新课程标准
教学模式
“五步教学法”
引导学生
教学步骤
创设问题
设置问题
亲身体验
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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