摘要
马克思恩格斯尽管没有明确提出过"思想政治教育"这一概念,但在著作和文章中使用了大量的相关概念,如"宣传"、"宣传工作"、"政治宣传工作"、"鼓动"、"宣传鼓动工作"、"政治鼓动工作"、"政治教育"、"宗教教育"和"理论教育"等。从思想政治教育的主体、客体、中介、目标等方面看,这些概念已具备了"思想政治教育"的现代内涵,突出地反映了思想政治教育的实践性和阶级性。
出处
《思想政治教育研究》
2011年第1期46-49,共4页
Ideological and Political Education Research
基金
教育部人文社会科学研究专项任务项目(马克思主义大众化)"当代中国马克思主义大众化的实现路径研究"(09JD710002)
