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《排列组合》专题学科网站的开发与设计
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摘要
通过画一画、摆一摆、连一连等形式,通过观察、分析等途径,不仅能找出简单事物的排列数和组合数,而且知道如何全面有序、简捷地去思考问题。画、摆、连、观察等这些具体可操作的技能是学生学习数学,包括任何问题的解决,都可依凭的"通法"。
作者
李红梅
机构地区
荆州市沙市实验小学
出处
《湖北广播电视大学学报》
2011年第4期141-141,共1页
Journal of Hubei Radio & Television University
关键词
排列组合
专题学科网站的开发设计
解决问题
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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