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影响初中学生数学学习困难的心理因素剖析与对策
被引量:
4
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摘要
初中学生普遍认为:初中数学比小学数学难学。作为数学教育者如何帮助学生克服学习中的困难,使得他们真正爱学数学,会学数学,学会数学,就必须认识影响数学学习困难的原因,并寻求解决问题的对策。
作者
钟振权
机构地区
广州市番禺区洛溪新城中学
出处
《当代教育论坛(教学版)》
2011年第3期69-70,共2页
Forum on Contemporary Education
关键词
初中学生
数学学习
心理因素
对策
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
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