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高中物理教学中整合三维目标的有效途径被引量：3

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摘要一、正确理解三维目标之间的关系,是三维目标有效整合的前提《普通高中物理课程标准》明确指出：＂高中物理课程旨在进一步提高学生的科学素养,从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面培养学生,为学生终身发展、

作者刘金火

机构地区湖州市第一中学

出处《当代教育论坛（教学版）》 2011年第3期117-118,共2页 Forum on Contemporary Education

关键词高中物理教学三维目标有效整合普通高中物理课程标准标的科学素养情感态度终身发展

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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