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顶岗实习支教:准教师实践性知识获得的新途径 被引量:6

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摘要 文章从实践性知识视角出发,探讨了准教师实践性知识缺乏的原因,并进一步阐述了顶岗实习支教对准教师实践性知识获得的价值。
作者 唐瑛
出处 《当代教育论坛(综合版)》 2011年第3期79-80,共2页 forum on contemporary education
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参考文献3

二级参考文献18

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引证文献6

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