高职院校“双证融通”面临的问题及思考——德国“双证融通”的借鉴意义被引量：6

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摘要 "双证融通"是学历教育和职业培训并举、学历文凭与职业资格证书并重、职教与就业对接的重要举措。由于我国资格证书标准体系及高职教育自身定位与发展方面的问题,"双证融通"在一定程度上或停留于一种理想的层次,或被当作一些简单化的课程改革的美丽外衣。文章通过分析我国"双证融通"实践方面的问题及介绍德国的一些做法,提出了我国高等职业教育走向"双证融通"之路的建议。

作者卢丽虹熊火金

机构地区广东水利电力职业技术学院德国弗莱贝格工业大学继续教育与研究学院

出处《当代教育论坛（综合版）》 2011年第3期114-116,共3页 forum on contemporary education

关键词双证融通资格标准学历证书教育制度实践

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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