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校本课程引领 提升学校文化
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摘要
随着素质教育的深入实施,越来越多学校的教育教研建设正从规范化、精细化向特色化逐步推进。学校常常通过专家引领、理念引领、价值引领、目标引领等来彰显学校特色,而校本课程的引领,是学校促进教师专业化成长、提升学校文化的有效策略。
作者
李莹
机构地区
江西省南昌市育新学校红谷滩分校
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2011年第3期12-12,共1页
Jiangxi Education
关键词
学校文化
校本课程
教师专业化成长
素质教育
专家引领
价值引领
学校特色
有效策略
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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江西教育(综合版)(C)
2011年 第3期
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