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在数学教学中培养学生发散思维能力
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摘要
数学是研究现实世界的数量关系和空间形式的科学。高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性是数学的三大特点。中学数学教学的根本目的是培养学生的四大能力,即正确迅速的运算能力、一定的逻辑思维能力、空间想象能力、分析问题和解决问题的能力,使学生的思维能力得到充分的发展为培养学生的创新思维和创新能力奠定坚实的基础。
作者
吕春德
机构地区
江西省德兴市教研室
出处
《江西教育(综合版)(C)》
2011年第3期32-32,共1页
Jiangxi Education
关键词
中学数学教学
发散思维能力
学生
培养
解决问题的能力
逻辑思维能力
空间想象能力
创新能力
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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江西教育(综合版)(C)
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