社区护士岗位培训实施与成效

目的:提高社区护士的专业知识、操作技能及综合能力。方法:选取2008年参加吉林市社区护士岗位培训的在岗社区护士共110名进行专业知识及专业技能培训。结果:实施岗位培训后,社区护士的知识、技能及态度总分明显高于培训前,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:社区护士岗位培训能够提高社区护理人员的综合能力,是我国短期内培养具有综合专业素质社区人才的有效途径。