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课堂演示实验在化学教学中的作用
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摘要
课堂演示实验具有很强的非语言传播作用,是化学教学最常用的直观手段之一,在化学教学中占有重要的地位。课堂演示实验在化学教学中的非语言传播作用体现在以下几点。
作者
杨新刚
机构地区
巩义市鲁庄镇第一初级中学
出处
《教育论坛》
2011年第1期38-38,共1页
关键词
课堂演示实验
化学教学
传播作用
直观手段
非语言
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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