期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“加减乘除”在语文教学中的运用
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
“语文教学是个筐,什么都能往里装。”当年针对语文教学老、大、难问题,张庆先生旗帜鲜明地提出语文教学要用“减法思维”。这在当时乃至现在对简化头绪、简明目标都有着积极的意义。
作者
周恒菊
机构地区
江苏省运河高等师范学校附属小学
出处
《阅读与鉴赏(下旬)》
2011年第3期60-60,65,共2页
Reading and Appreciation
关键词
语文教学
教学模式
“加减乘除”
教学目标
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
3
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
3
1
李春昌.
关于提高语文教学效率的思考[J]
.小学语文教学,2006(3):10-11.
被引量:3
2
肖国香.
浅谈小学语文情境教学[J]
.情感读本,2018,0(35):85-85.
被引量:1
3
王宗江.
润物细无声——思想品德课情感教学刍议[J]
.科学大众(智慧教育),2019(1):30-30.
被引量:1
引证文献
1
1
盛建芬.
论加减法教学在语文课堂中的运用[J]
.教师博览(下旬刊),2021,11(3):41-42.
1
周有利.
语文教学,要做好“加减运算”[J]
.教学与管理(小学版),2007(6):26-28.
2
张庆.
改革语文教学要用“减法思维”[J]
.教育学报,1996(6):8-9.
被引量:2
3
叶毅.
生命的加减法[J]
.新一代,2013(12):7-7.
4
王浩然.
生命的“加减法”[J]
.希望月报(下),2004,0(20):57-57.
5
钟能文.
简化头绪 明了主题——记叙文升格案例[J]
.优秀作文选评(高中版),2006(10):26-27.
6
叶丽萍.
整合教材 优化教学——苏教版二年级上册第三单元教学谈[J]
.新教师,2017(2):55-56.
7
李引娣.
注重整体把握防止肢解课文[J]
.语文天地(初中版),2001(14):22-23.
8
臧玉慧.
小议如何利用“主问题”来优化语文教学[J]
.教育教学论坛,2012(17):169-170.
被引量:1
9
朱洁.
语文课堂的减法思维——如何实现简约高效[J]
.小学教学参考(语文版),2014(3):27-27.
10
马云芸.
语文教学中的“加减法”[J]
.云南教育,2006(11Z):22-23.
阅读与鉴赏(下旬)
2011年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部