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张开思维翅膀,翱翔语文课堂

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摘要 教学案例: 这是我听的某校“新秀杯”教学基本功大赛时的一堂高一语文课,教学内容为柳永的慢词《雨霖铃》。在本堂课的教学过程中,教师在对文章分析探究时,有这样的一个教学片断:
作者 宋小瑜
出处 《阅读与鉴赏(下旬)》 2011年第3期66-66,69,共2页 Reading and Appreciation
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