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构建贵州商专非计算机专业学生信息素养评价指标体系
被引量：
1
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摘要
本文首先分析信息素养的内涵,其次对贵州商专非计算机专业的学生信息素养现状进行分析,在此基础上构建了学生信息素养评价体系。
作者
史艳萍
机构地区
贵州商业高等专科学校
出处
《中国管理信息化》
2011年第6期63-65,共3页
China Management Informationization
关键词
贵州商专
非计算机专业
信息素养
评价
指标体系
分类号
G718.3 [文化科学—职业技术教育学]
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