大学英语大班教学的思考

高校的急剧扩招给高校师资带来了严峻的压力,大学英语大班教学成为必然的教学组织形式。这一授课形式很好地节省了资源,给学生的英语学习营造了宽松的学习氛围,提高学生的学习效率,更使得他们由被动学习变为主动学习。尽管大班授课的优势客观存在,但大学英语大班教学的效果却并不尽如人意,因此,我们必须采取相应的手段时期给大学英语教学带来更好的效果。