高校音乐公选课现状与对策研究

采用文献资料、问卷调查、访谈法等方法,分析了高校音乐公选课的现状,并提出了相应的对策,旨在为高校音乐公选课的发展提供参考。研究表明,高校音乐公选课在学生因素、教师因素、教学内容、教学效果等因素上存在较大的问题,急需改进。