声乐专业学生课后练声的有效性策略研究

采用文献资料法、案例分析法对声乐专业学生课后练声为研究对象,从教师与学生等层面进行剖析课后练声的有效性策略,旨在为声乐专业学生课后练声提供理论与实践参考依据。