摘要
我校现行的大学生综合素质测评体系存在很多问题:测评指标分数比例缺乏科学性、差异性和灵活性,测评缺乏全面性和公平性等等.为顺应我校"二级管理"制度的改革,本文讨论二级院系管理下的大学生综合素质测评体系的构建,通过对比多种测评方法论述如何运用科学的方法制定各项测评指标及其权重.此外,本文还论述测评过程中的注意事项以及综合素质测评体系的使用意义.
出处
《咸宁学院学报》
2010年第12期241-242,257,共3页
Journal of Xianning University
基金
广东商学院校级科研项目资助(09GL88005)
