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浅谈励志类课文的体验教学模式

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摘要如何上好励志类课文,让学生真正有所悟,探索励志类课文的体验教学模式,以教学〈轮椅上的霍金〉为例,带领学生们进行情感体验,让学生达到情感的认同与升华.

作者陈秋玲

机构地区扬州市解放桥小学

出处《小学科学》 2010年第12期57-57,共1页 Science

关键词励志类体验教学模式

分类号 G41 [文化科学—教育技术学]

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小学科学

2010年第12期

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