期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

从生活入手培养幼儿对科学兴趣的研究

下载PDF

导出

摘要＂生活教育＂是陶行知先生创立的著名理论体系.其基本主张包括＂生活即教育＂、＂社会即学校＂的生活课程论和＂教学做合一＂的实践教学法,对幼儿园科学教育具有特殊的指导意义.

作者周翠岚

机构地区扬州市商业职工幼儿园

出处《小学科学》 2010年第12期128-128,共1页 Science

关键词生活入手生活教育多方资源科学兴趣

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1崔雪梅.从生活入手还数学原本[J].小学数学教师,2003(3):55-59. 被引量：1
2胡占富.浅谈小学数学教学生活化[J].中华少年：研究青少年教育,2013(20):242-242.
3高湘.从学生自身和学校、家庭入手加速后进生转化[J].珠江教育论坛,2012(3):65-67. 被引量：1
4赵春霞.谈小学数学教学效率的提高[J].宁夏教育,2013(1):38-38. 被引量：1
5张海霞.挖掘多方资源搞好生物教学[J].新校园（中旬刊）,2012(6):112-112.
6周艳玲.用实用性提高化学的学习兴趣[J].大观周刊,2012(20):274-275.
7郭小红.品德教育,应是一段体验之旅[J].教育观察,2013,2(33):18-19.
8孙玉娥.浅谈幼儿劳动习惯的培养[J].祖国（教育版）,2013(10):102-103.
9谭建华.采取有效措施增强德育实效[J].湖南教育（上旬）（A）,2009(5):49-49. 被引量：1
10邹玲,史海亮,王金素.关于小学生道德生活状况的调查报告[J].山东省团校学报（青少年研究）,2007(1):1-5.

小学科学

2010年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部