通过对四级范文和学生作文段落推展的比较分析看高职四级写作教学

本文通过语段分析的方法对王长喜四级范文和学生四级作文的段落推展进行比较分析。发现在段落连贯性和一致性方面，学生知识缺乏，手段单一，尤其是词汇衔接方面与范文差距较大。文章进一步建议相关练习以提高学生的四级写作段落连贯性和一致性方面的水平。