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服务型校本培训探微
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摘要
对于教师培养来说,良好的校本培训无疑是各种培训形式中最切实可行的.传统的校本培训往往是上传下达,一个人在台上讲,大家在台下听,培训效果不尽如人意.因此,构建服务型校本培训,应该成为校本培训的发展方向.
作者
蒯威
机构地区
江苏苏州工业园区第二实验小学
出处
《教学与管理(小学版)》
2010年第12期6-7,共2页
Journal of Teaching and Management
关键词
校本培训
服务型
教师培养
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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教学与管理(小学版)
2010年 第12期
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