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教学实验之“临帖、入帖、出帖”
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摘要
这几年,北有杜郎口,南有生本教育,因其课堂改革实验,更因其高分的终端显示,正以"草根"的力量,由下而上地推动着以"小组合作"为平台的自主、合作、探究学习的深入、升华。
作者
周波
机构地区
湖南省江华瑶族自治县教师进修学校
出处
《教师》
2011年第7期106-108,共3页
Teacher
关键词
教学实验
临帖
小组合作
生本教育
课堂改革
探究学习
高分
自主
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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