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基于教师专业化发展的青海省学前教育师资的培养
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摘要
青海省高等师范院校作为省内培养学前教育机构教师的主要机构,不仅要为学前教育机构培养合格教师,而且要担负起教师入职辅导和在职培训的工作。本文试图从教师职业专业教育、新教师的入职辅导和在职教师的培训三个方面,阐述青海省高等师范院校如何加强学前教育阶段教师教育。
作者
马亚玲
机构地区
青海师范大学教师教育学院
出处
《教师》
2011年第8期19-20,共2页
Teacher
关键词
青海省
高等师范院校
学前教育
教师教育
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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