诗情课堂,激情飞扬

语文教学应该追求的理想境界是诗意。诗意,指＂像诗里表达的那样给人以美感的意境＂。我们的语文教学应是教师与学生在平等对话、民主交往过程中学生充满生命激情的诗意行为,为学生主动发展、生动发展提供诗情的舞台。笔者从以下几方面来阐述这一观点。