由国内普通高校视唱教学方式引发的思考

视唱练耳课程是高校音乐专业的必修课程,教学时间达两年之久,教学进程占去了四年本科一半的时间,视唱练耳贯穿着大部分教学计划的实施,是培养学生学习音乐的基本能力,提高音乐素质所不可或缺的、非常实用且必要的基本技能。可以说在学习其他课程的同时还有大部分时间是在进行视唱练耳的训练和学习。然而目前我国普通高校音乐专业在这门课程的教学方式上普遍采用集体授课的教学方式，导致视唱练耳教师教学任务繁重但教学效果却并不明显。