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广东教育区域发展不平衡的现实分析
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摘要
在居民的受教育水平、基础教育以及高等教育的发展水平、财政教育经费等几个指标上,广东"珠三角"地区要明显地高于其他地区。为实现广东教育的健康协调发展,广东教育发展的重点和难点是大力发展非"珠三角"地区的教育。
作者
王香丽
机构地区
广东工业大学
出处
《广东技术师范学院学报》
2010年第11期106-108,共3页
Journal of Guangdong Polytechnic Normal University
关键词
广东
教育
区域发展
不平衡
差异分析
思考
分类号
G521.9 [文化科学—教育技术学]
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广东技术师范学院学报
2010年 第11期
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