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有效计算机应用教学情境的创设
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摘要
良好的教学情境可以沟通教师与学生的心灵,充分调动学生的既有经验,激发学生学习的兴趣与动机,使学生在和谐、愉悦的氛围中,主动参与到学习活动中。在对教学情境的作用达到共识的今天,教师应当不断探究适合各学科特点的教学情境,提高教学效率。
作者
王斯蕾
蔡吉林
机构地区
黄冈职业技术学院医药卫生学院
出处
《职业技术》
2010年第12期18-18,共1页
Vocational Technology
关键词
计算机
教学
情境
效果
建构主义
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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