摘要
完整性知识体系的建构关系到英语专业学生的生存和发展,而完整性知识谱系的搭建既不等同于单纯的语言训练,也不等同于具体知识的传授,是集理论与实践、知识点和方法论、科学性和价值性于一体,内因与外因共同作用的。科学合理的课程设置是基石;敏锐的思辨能力使知识融会贯通;过硬的人文素养是为人之本,立人之道。
Constructing complete knowledge system concerns existence and development of English majors.Complete knowledge system is not equal to simple language exercises;but the combination of theory practice,knowledge method,science value;and the result of interior cause and exterior cause.Scientific and reasonable curriculum arrangement are foundation,penetrating thinking abilities bridge knowledge,humane qualities are criteria of being man.
出处
《东北农业大学学报(社会科学版)》
2010年第6期60-62,共3页
Journal of Northeast Agricultural University:Social Science Edition
基金
黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目"基于英语专业学生完整性知识体系建构的对策性研究"的阶段性研究成果