期刊文献+

意大利普通学校音乐教师培养的现状及对我国的启示——从教师教育课程设置的视角来分析 被引量:6

原文传递
导出
摘要 本文通过对意大利现行音乐教师教育专业课程设置的起因、具体内容、教学形式和方法及考核评价内容方式的梳理和研究,对比探讨了我国现存音乐教师教育专业从课程的构建基础、课程内容、课程形式到课程的考核与评价等方面可从中汲取的启示和借鉴。
作者 刘欣 尹爱青
出处 《中国音乐》 CSSCI 北大核心 2010年第4期240-243,共4页 Chinese Music
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献6

  • 1Bastian, Hans G.: Musikp adagogik studieren - und was dann? Ein Handbuch fur Magister uber Berufsprofile, Berufsqualifikation und Berufspraxis (书名意译:音乐教育学硕士专业的职业前景、职业要求与职业实践) Augsburg: Wi?ner 2001.
  • 2Studienordnung der hidwig-Maximilians-Universitat Munchen fur das Fach Musikpadagogik (慕尼黑大学音乐教育学专业学习章程).
  • 3Studienordnung Lehramt Musik an Gymnasien und Gesamtschulen (Hochschule ftir Musik K In, gilltig ab dem Wintersemester 2004/05)
  • 4Studienordnung fur den Studiengang " Instrumental- und Gesangsp dagogik" (IGP) .
  • 5Diplomprtifungsordnung Instrumental- und Gesangsp dagogik.
  • 6Studienordnung/ Prtffungsordnung Instrumental- und Gesangsp dagogik.

同被引文献51

引证文献6

二级引证文献16

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部