创新、批评与传播:古代拟作的诗学功能

长期以来为人们所轻视的模拟,实际上同时具有特殊的诗学功能。模拟具有积累机制、后发优势和特殊的抒怀功能。模拟者在模拟过程中间接或直接地进行了文学理论批评。模拟是一个特殊的传播过程,文学史就在模拟者和被模拟者之间所确立的传播链中延展。