期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

“阿长”人物形象的新解读

下载PDF

导出

摘要其不幸,怒其不争＂,是鲁迅对其笔下许多小人物的态度,这些小人物中包括祥林嫂、闰土、阿Q以及《藤野先生》中的中国留学生等,甚至也包括阿长,但是相较于作者对其他人物的态度,他对阿长却更多地流露出的是同情、敬意和怀念.阿长是怎样的一个人物形象呢？鲁迅为什么对她有如此特殊的情感呢？

作者赖小珍

机构地区浙江省宁海县梅林初级中学

出处《现代语文（上旬．文学研究）》 2010年第11期119-119,共1页 Modern Chinese

关键词人物形象阿长解读《藤野先生》中国留学生小人物祥林嫂态度

分类号 G633.302 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1柳咏梅.“学习导语”指瑕——以人教版初中语文教材为例[J].教育研究与评论（中学教育教学）,2014(10):79-82.
2骆玉梅.作文教学也可用点心理学——论心理效应在小学作文教学中的有效运用[J].学周刊（上旬）,2012(5):176-177.
3王淑宁.心理效应对幼儿园管理的启示[J].幼儿教学研究,2010(3):26-27.
4江军波.五年级：场景描写[J].作文世界（小学版）,2014,0(12):25-26.
5张辉煌.巧用心理效应,让学生体验习作的乐趣[J].新作文（小学作文创新教学）,2010(12):38-40.
6邵永红.心理效应给语文教学带来的启示[J].福建基础教育研究,2009(9):33-34.
7秦小萍.利用心理效应,提升高三政治复习课效率[J].江苏教育研究（实践）（B版）,2011(4):54-56. 被引量：1
8周建民,吴秀玲.巧用心理效应,地理课堂妙趣横生[J].中小学心理健康教育,2009(16):36-37. 被引量：2
9罗炜.一个美术教师的成长个案研究[J].教师,2010(31):39-43.
10夏瑶君.“执著”历险记[J].湖北招生考试,2008,0(10):29-29.

现代语文（上旬．文学研究）

2010年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部