语文教学中的自读自悟引导

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摘要＂识遍天下字,读尽人间书＂是可望不可求的.所以＂见到自己的理解与讨论结果正相吻合,便有了独创成功的快感或见到自己的理解与讨论结果不相吻合,就做比量短长的思考并且预习的时候决不会没有困惑,困惑而没法解决,到讨论的时候就集中了追究解决的注意力.这种快感、思考与注意力,足以鼓动阅读的兴趣.增进阅读的效果都有很高的价值.＂（叶圣陶语）.这就是自读自悟的结果.

作者王建厂

机构地区河南省商丘市第八中学

出处《大观周刊》 2010年第48期98-98,共1页

关键词语文自读自悟

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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大观周刊

2010年第48期

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