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引导学生发现数学美激发学习数学的兴趣

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摘要数学的美在于逻辑美,、简洁美、应用美.通过对学生数学的教学,激发学生的学习兴趣,培养学生的创新精神和解决问题的能力.

作者王燕晓

机构地区河南省永城市实验高级中学

出处《大观周刊》 2010年第48期100-100,共1页

关键词数学美创新兴趣

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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2010年第48期

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