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巧用归纳事半功倍

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摘要善教乐学,教与学都离不开归纳.本文围绕五个方面阐述教学中归纳法的运用：一、在实施教学归纳前引导学生先归纳二、将知识难点化整为零进行归纳三、筛选和归纳知识点,精练典型练习四、将易混淆知识点对比归纳五、画龙点晴--结课归纳.在教学中用好归纳法,让学生学会归纳,善于归纳,提高教学效率.

作者贺巧虹

机构地区江苏省灌云县灌云高级中学

出处《大观周刊》 2010年第48期143-143,共1页

关键词信息技术教学归纳效率

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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大观周刊

2010年第48期

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