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争奇斗艳唱山歌——浅谈语文导学案教学中的＂展示＂

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摘要导学案教学的展示激发了学生的热情,但日前存在＂缺少有效性,形式太单一,缺少层次＂等问趁,要想解决上述问题,要做到四点：保证高效性,形成互动性,突出灵活性,保持新颖性.

作者朱永超

机构地区江苏省淮安市曙光双语学校

出处《大观周刊》 2010年第48期165-165,共1页

关键词有效层次高效互动

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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大观周刊

2010年第48期

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