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谈音乐鉴赏课中的创造性教学
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摘要
音乐鉴赏课的教学目标告诉我们,通过教学及各种生动的音乐实践活动,培养发展学生的音乐鉴赏能力、表现能力和创造能力。各项能力的发展是隐形的、漫长的过程,但是,如何在音乐鉴赏课中开展创造性教学,却是摆在我们面前亟待深人研究、实验的重要课题。
作者
刘玉荣
机构地区
江苏省丰县李寨中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2010年第20期9-9,共1页
关键词
音乐鉴赏能力
创造性教学
音乐实践活动
教学目标
创造能力
表现能力
学生
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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