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学生蕴藏着丰富的探究力

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摘要 新课程标准一个最基本的教学理念,即培养学生的探究能力。而有的教师往往不相信学生,不愿意让学生发言探究,嫌学生发言说不到点上,嫌学生发言浪费时间。我在初中语文课改实验中,有意识地在这方面做了一些尝试,发现学生中蕴藏着极强的探究力和发现力,教师应充分利用,对此深有体会。
作者 谢天恩
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2010年第24期59-59,共1页
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