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学生蕴藏着丰富的探究力
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摘要
新课程标准一个最基本的教学理念,即培养学生的探究能力。而有的教师往往不相信学生,不愿意让学生发言探究,嫌学生发言说不到点上,嫌学生发言浪费时间。我在初中语文课改实验中,有意识地在这方面做了一些尝试,发现学生中蕴藏着极强的探究力和发现力,教师应充分利用,对此深有体会。
作者
谢天恩
机构地区
江苏省阜宁县陈集中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2010年第24期59-59,共1页
关键词
学生发言
新课程标准
教学理念
探究能力
课改实验
初中语文
有意识
发现力
分类号
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
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试题与研究(教学论坛)
2010年 第24期
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