初中数学统计知识及教学探讨

在中学7—9年级的各种版本的数学教材中，不同程度地都增加了统计知识的内容，对于这部分内容的教学，老师们都觉得与其它的数学知识的教学不同，好像一讲学生就懂，但又好像总有些知识点和思维方法感觉分析不透、理解不深，导致学生和老师都会基本的计算，但对于联系生活类的统计延伸性的问答，却有捉摸不透的感觉。究其原因，是因为教师对统计知识理解不够!把统计课上成了纯粹的数学课。因此，我们广大的初中数学教师应该了解有关统计的一些知识。