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让习作教学走向学生的生活
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摘要
提起作文,学生害怕,教师头痛。的确,作为教师,我们以为自己的指导有板有眼,从选题一直到开头结尾,语言车载船装,但到了学生那里,作文依然是假话连篇,更是千干巴巴,看了着实令人沮丧。所以,如何改变这种状况,是值得我们深思的。
作者
方友波
机构地区
迁安市第一实验小学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2011年第4期128-128,共1页
关键词
学生
习作教学
生活
作文
教师
开头
假话
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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现代教育科学(中学教师)
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