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在作文教学中培养学生运用气质分析
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摘要
培养学生运用气质分析,迅速将人物分类,抓准特征,培养他们由共性到个性,再由个性到共性的观察方法和积累习惯,取得了很好的效果。
作者
孟建华
机构地区
武安市淑村镇中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2011年第4期134-134,共1页
关键词
作文教学
培养
运用
气质分析
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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现代教育科学(中学教师)
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