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语文阅读教学

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摘要小学作为孩子们学习文化知识的启蒙阶段，无论是从教学过程的本质出发，还是从落实素质教育看，我们都应把学生作为教学活动的主体，让学生成为课堂的主人。那么，在阅读教学中如何突出学生的主体地位呢？

作者周化东

机构地区张家口姚家坊中心校

出处《现代教育科学（中学教师）》 2011年第4期140-140,共1页

关键词语文阅读教学启蒙阶段文化知识教学过程素质教育教学活动学生学习

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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现代教育科学（中学教师）

2011年第4期

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