期刊文献+

高中数学课堂教学情感渗入的探讨

下载PDF
导出
摘要 在高中数学中重视对学生的情感引导,关注学生在学习数学中表现出来的情感变化,是素质教育对高中数学的教学要求之一,本文将就如何在高中数学课堂教学中进行情感渗入进行探讨。
作者 徐跃平
出处 《文理导航》 2010年第36期47-47,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部