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创造性智力学习原理在高中数学教学中的运用
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摘要
创造性智力学习原理是教育理论的一种,在高中数学教学中有着重要的作用。本文将就创造性智力学习原理在高中数学教学中的运用进行探究。
作者
李明才
机构地区
江苏省南京市六合区瓜埠高级中学
出处
《文理导航》
2010年第36期56-56,共1页
关键词
高中数学
创造性智力
教学运用
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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