期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
扎实训练 重在感悟——浅谈高中数学教学中学生感悟能力的培养
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文作者根据感知能力在教学中的积极作用,就高中数学教学中,有效培养学生感知数学知识能力这一方面,进行了初步的论述。
作者
刘培国
机构地区
江苏省海安县立发中学
出处
《文理导航》
2010年第36期64-64,共1页
关键词
高中数学
感知能力
教学实效
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
1
1
袁野,王泰原.
高中数学抽象概括能力的培养——对抽象概括能力的理解[J]
.新课程(教育学术),2012(3):80-80.
被引量:8
引证文献
1
1
詹梓一.
高中数学分析和解题能力的培养[J]
.中学课程辅导(教师教育),2015,0(6X):55-55.
1
尧娟.
让“听、说、读、写”走进数学课堂[J]
.新校园(阅读版),2015,0(9):153-153.
被引量:1
2
李树朝.
高中数学开放式教学法的探索[J]
.数理化学习(高中版),2014,0(12):10-11.
3
李文琴.
初中数学高效课堂教学方法研究[J]
.科技经济导刊,2016(24).
被引量:5
4
龚建青.
让例题“生根”“发芽”——探究例题教学的有效性[J]
.考试周刊,2011(41):56-58.
5
阿黎霞.
浅谈自主探究性学习能力的培养[J]
.神州,2013(14):109-109.
6
平国强.
浅谈小学数学知识能力的评价[J]
.教学月刊(小学版)(数学),2003(5):6-8.
7
张固喜.
变式训练教学模式在高中数学解题中的应用分析[J]
.求知导刊,2016(9):94-94.
被引量:20
8
刘北荣.
重视过程教学 促进素质培养[J]
.辽宁教育,1998,0(11):37-38.
9
吴秀亮.
如何在小学数学教学中有效开展小组合作[J]
.中国校外教育(中旬),2012(9):97-97.
10
赵玉芳.
如何引导学生积极主动地参与学习[J]
.学苑教育,2010(12):11-11.
文理导航
2010年 第36期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部