运用现代教育技术创设音乐课堂教学情境

音乐课堂内的音乐情境,存在于音乐教师的音乐表现和学生音乐审美体验的自始至终。没有教师主动的音乐表现,就没有学生的音乐审美体验,没有小学音乐课的情境教学。将现代教育技术灵活地运用到小学音乐教育中,无论是从教师教授,还是学生学习上都有了一个全新的改变。本文谈谈笔者是如何利用现代教育技术创设课堂教学情境,优化小学音乐教学的导入、歌唱教学、欣赏教学、律动教学过程的。