对提高体育课程资源有效性的思考

20世纪体育学科的发展有许多重大突破,提出了许多新观念、新思想,确立了＂以学生为本＂的教育理念。体育教育的改革正向人文体育、终身体育、大众体育三个方向纵深发展。体育学科的发展对体育课程资源的开发提出了新的要求,也推动体育课程资源的迅速开发。